La portavoz de Educación, Marta Escrivá, lamenta que el proceso “sea lento y muchas familias se choquen contra el muro del procedimiento y la falta de personal”

La diputada de Ciudadanos por Sevilla, y portavoz en la comisión de Educación, Marta Escrivá, ha preguntado hoy en el pleno del Parlamento a la consejera del ramo cómo va a mejorar la aplicación de la normativa que permite a las familias cambiar la asignatura de francés por la de refuerzo de lengua. “La mayoría de los padres desconocen que existe esta posibilidad. Pero es que cuando la conocen se dan con un muro, el muro del procedimiento y de la falta de personal”, ha lamentado Escrivá, quien ha recordado que la implantación de la segunda lengua extranjera ha tenido “discrepancias entre los docentes, pero también entre los padres, ya que algunos ven que sus hijos tienen dificultades en el área de lengua castellana”.

“Los procesos para que se produzca este cambio varían de un centro a otro, siendo en la mayoría un proceso lento. Lo ideal sería aumentar el personal en los equipos de orientación de primaria, pero mientras esto ocurra se puede actuar sobre el procedimiento, sobre el protocolo de actuación, definiendo para todos los casos y simplificándolo”, ha propuesto Escrivá.